Monitorat

La formation pour devenir formateur se déroule en deux étapes :

  • Pédagogie Initiale Commune de Formation (PICF)
  • Module de Formateur en Prévention et Secours Civique (F PSC) ou Formateur en Premier Secours en Équipes (F PSE)
  • Pédagogie Initiale et Commune de Formation

    Au cours de la formation, le participant apprendra à organiser une séquence de formation. Dans ce cadre il apprendra à réaliser, commenter et justifier les gestes et conduites à tenir, à mettre en œuvre des techniques pédagogiques adaptées. Il sera formé à realiser une évaluation formative des participants.

    A la fin de la formation le futur formateur aura acquis les compétences suivantes:

    • Évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir ;
    • Apporter des connaissances structurées ;
    • Organiser l’apprentissage des apprenants ;
    • Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité ;
    • Placer l’apprenant dans une situation de travail de groupe ;
    • Suivre un référentiel interne de formation et adapter si nécessaire les activités ;
    • Évaluer l’apprenant, en utilisant différents types d’évaluation et outils pertinents ;
    • S’autoévaluer dans son rôle de formateur ;
    • Établir une communication dans le cadre de la formation ;
    • Adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies ;
    • Positionner le groupe en situation d’apprentissage ;
    • Gérer les comportements et les différentes attitudes au sein du groupe ;
    • Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques adaptés.
  • Formateur en Prévention et Secours Civique

    L’unité d’enseignement pédagogie appliquée à l’emploi de formateur en prévention et secours civiques a pour objectif de permettre à l’apprenant de contextualiser ses compétences de formateur, au domaine particulier de l’enseignement à la prévention des risques et à l’apprentissage des gestes élémentaires de secours.

    En particulier, à la fin de cette unité d’enseignement, l’apprenant doit être capable, à partir d’un référentiel interne de formation et d’un référentiel interne de certification, et en utilisant les compétences liées à l’unité d’enseignement pédagogie initiale et commune de formateur, de dispenser l’enseignement relatif à la prévention des risques et à l’apprentissage des procédures et des techniques relatives aux gestes élémentaires de secours.

  • Formateur en Premiers Secours

    L’unité d’enseignement pédagogie appliquée à l’emploi de formateur en premiers secours a pour objectif de permettre à l’apprenant de contextualiser ses compétences de formateur, au domaine particlier de l’enseignement aux premiers secours.

    A la fin de cette unité d’enseignement, le stagiaire doit être capable, à partir du référentiel national ou d’un référentiel interne élaboré et validé par une autorité d’emploi et en utilisant les compétences liées à l’unité d’enseignement de « Pédagogie Intiale Commune de Formateur » telles que définies en annexe 1 de l’arreté du 8 août 2012 susvisé, de dispenser l’enseignement des procédures et des techniques relatives aux premiers secours.